Le Centre Hospitalier Intercommunal Elbeuf-Louviers-Val de Reuil (CHIELVR) est un hôpital à taille humaine qui a l’avantage d’offrir de nombreuses spécialités, d’être pourvu d’un plateau technique (important et innovant). Rejoignez les 2 200 professionnels qui contribuent chaque année à la prise en charge des 220 000 patients de territoire de santé. Les professionnels du CHIELVR relèvent de la fonction publique hospitalière : ils sont tenus à des obligations spécifiques comme la discrétion, le respect du secret professionnel et la neutralité. Les avantages du CHIELVR : Un accès facile Une gratuité des parkings 

AFFECTATION :

·    50% de son temps : EHPAD Louviers - Résidence les Rives Saint Taurin et les 4 Saisons (226 lits)

         Travail en collaboration avec le psychologue déjà en poste

 ·    50% de son temps : EHPAD de Pont de l’Arche (92 lits)

CONDITIONS STATUTAIRES DE RECRUTEMENT OU NIVEAU D’EXIGENCES REQUIS :Statut Cadre catégorie A

DESS de psychologie ou Master II psychologie spécialité vieillissement ou neuropsychologie

CONDITIONS GENERALES D’EXERCICE :

- Position hiérarchique :  

Directeur des EHPAD des 2 sites : C. JOUENNE

- Position fonctionnelle :

Médecin coordonnateur de chaque site

Attaché d’administration des Ehpad de chaque site                        

- Quotité de temps de travail :

Temps plein

Base au forfait (205 jours en 2026)

Présence requise du lundi au vendredi

Répartition entre les sites à définir

Pas d’astreinte, pas de garde   

 CONDITIONS PARTICULIERES :

- Autonomie d’exercice et choix des modes d’intervention

- Temps FIR

- Déplacements inter-sites et hors site

MISSIONS GENERALES :

Décret n°91-129 du 31 janvier 1991 portant statut particulier des psychologues de la fonction publique hospitalière.

Circulaire DH/FH3/92 n°23 du 23 juin 1992 relative à l’application du décret portant statut particulier des psychologues de la fonction publique hospitalière.

Le psychologue conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l’autonomie et le bien-être de la personne.

1/ Missions générales

Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions psychologiques.

Conception et élaboration d’interventions psychologiques et thérapeutiques auprès des patients et/ou de leur famille.

Pratiques d’entretiens individuels ou collectifs.

Evaluation du fonctionnement psychique du résident.

Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution).

Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluriprofessionnelle.

Accueil, encadrement et formation de stagiaires.

Intervention auprès d’équipes pluriprofessionnelles internes ou externes.

Travail d’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toute autre méthode spécifique.

Participation à la vie du Collège des Psychologues.

2 /Missions spécifiques

                2.1 Auprès des résidents

Accompagner le résident tout au long du processus d’entrée en EHPAD (consultation de préadmission, journée d’immersion, etc).

Accompagnement individualisé des résidents via des entretiens et suivis psychologiques afin d’assurer leur bien-être psychologique notamment face aux problématiques liées au vieillissement et à l’entrée en institution.

Participer à l’évaluation cognitive des résidents.

Accompagner la mise en place d’ateliers de stimulation cognitive dans les unités spécialisées (unité Alzheimer, Accueil de Jour, PASA…).

Evaluer les bénéfices des prises en soins spécifiques.

Assurer l’accompagnement de fin de vie en lien avec l’équipe mobile territoriale de soins palliatifs (EMTSP).

                2.2 Auprès des familles

Assurer des entretiens de soutien pour les familles selon leurs besoins.

Informer et sensibiliser les familles quant aux pathologies neuro-évolutives, aux troubles cognitifs, aux troubles comportementaux et psychologiques et leur manifestations (groupe d’aide aux aidants, entretien d’entrée, etc).

                2.3 Auprès des soignants

Travailler en équipe pluridisciplinaire pour adapter la prise en soins des résidents (échanges et transmissions).

Être l’un des garants de la bientraitance.

                2.4 Auprès de l’institution

Travailler/participer à l’élaboration des Projets d’Accompagnement Personnalisés.

Participer aux différentes instances de l’EHPAD (Commission d’Admission, réunions de service…)

3/ Missions transversales

Formateur intra ou extra hospitalier

Participation à des groupes de travail et instances institutionnelles

COMPETENCES REQUISES :

1/ Connaissances théoriques (acquises ou à développer)

Droits et devoirs de la FPH (loi du 13 juillet 1983)

Connaissances en gérontologie et pathologies liées au vieillissement

Connaissances en psychologie cognitive et neuropsychologie

Connaissances concernant l’accompagnement de fin de vie et les soins palliatifs

2/ Connaissances pratiques

             2.1 Savoir faire

Choisir une méthode correspondant au domaine de compétence.

Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au résident.

Formaliser et transmettre son savoir professionnel.

Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs.

Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du résident et de son environnement).

Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences.

             2.1 Savoir être

Qualités relationnelles, écoute et ouverture d’esprit.

Sens du travail en équipe et respect du travail d’autrui et de la confidentialité.

Devoir de réserve, dynamisme, disponibilité.

Esprit d’initiative, tact et discrétion, maitrise de soi.

Savoir se positionner au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

Agir de façon adaptée face à une situation.