Le Centre Hospitalier Intercommunal Elbeuf-Louviers-Val de Reuil (CHIELVR) est un hôpital à taille humaine qui a l’avantage d’offrir de nombreuses spécialités, d’être pourvu d’un plateau technique (important et innovant). Rejoignez les 2 200 professionnels qui contribuent chaque année à la prise en charge des 220 000 patients de territoire de santé. Les professionnels du CHIELVR relèvent de la fonction publique hospitalière : ils sont tenus à des obligations spécifiques comme la discrétion, le respect du secret professionnel et la neutralité. Les avantages du CHIELVR : Un accès facile Une gratuité des parkings 

INTITULE DU POSTE :

          ·    Grade : Psychomotricien(ne)

          ·    Emploi : Psychomotricien(ne)

    ·   Affectation : Pôle Gériatrie- SMR

                            Site Elbeuf : SMR- 40%

CONDITIONS STATUTAIRES DE RECRUTEMENT OU NIVEAU D’EXIGENCES REQUIS :

-   Titulaire du Diplôme de psychomotricien(ne)

CONDITIONS GENERALES D’EXERCICE :

          ·    Direction des soins : Mme V. PARISOT

          ·    Chef de pôle : Dr T. SIMON

          ·    Encadrement supérieur : S. VIGIER

          ·    Médecin MPR : Dr DEBACHE

          ·    Encadrement de proximité : MP. LESAGE

          ·    Quotité de temps : temps partiel sur la base annuelle de 1561h de travail

-  Horaires de travail : 9H-17H

-  Planning à adapter

RELATIONS PROFESSIONNELLES FREQUENTES :

          ·  Internes : médecins, ergothérapeute, kinésithérapeute enseignant d’activité physique adapté, cadres de santé, AS, AVS, animatrices, psychologue,

          ·  Externes : familles, ambulanciers, services logistiques, médecins traitants

MISSIONS SPECIFIQUES :

·         Réaliser des bilans psychomoteurs sur prescription médicale

·         Elaborer une fiche bilan diagnostic en fonction de la synthèse des bilans

·         Choisir et mettre en œuvre les techniques nécessaires à la réalisation des objectifs déterminés lors du bilan

·         Réaliser un accompagnement des activités de la vie quotidienne au travers de techniques gestuelles, de communication et de réassurance

·         Mettre en œuvre différents types de suivis de stimulations sensorielles ou multi-sensorielles, de techniques perceptivo-motrices et tonico-motrices, de sollicitations des fonctions supérieures

MISSIONS TRANSVERSALES :

·         Informer les équipes médicales et paramédicales à la pratique de la psychomotricité

·         Assurer un encadrement adapté des étudiants en stage

·         Participer aux groupes de travail institutionnels en lien avec les projets de l’institution et du pôle

·         Mettre en place des projets de collaboration interdisciplinaire

·         Participer au réseau régional des psychomotriciens en gérontologie

COMPETENCES REQUISES :

   Savoir

·         Connaitre la personne âgée, son vécu corporel et psychologique, son histoire, et les troubles apparentés au vieillissement

·         Contribuer à la mise en place du projet de vie des résidents, voir du projet de service 

·         Etre capable de créer, d’innover des activités

·         Savoir repérer, évaluer une situation d’urgence et appliquer les consignes de sécurité

·         Connaitre l’organisation interne de l’établissement et respecter le règlement institutionnel

Savoir-faire

·         Faire preuve de rigueur et de méthode dans l’organisation des soins

·         Assurer un accueil et une prise en charge globale de qualité des résidents et de leur entourage, les   accompagner tout au long de leur séjour

·           Adapter les activités aux sensibilités des résidents et à l’évolution de leur état de santé

·           Participer à une prise en charge pluridisciplinaire des résidents (participation aux staffs pluridisciplinaires).

·           Etre attentif aux diverses tâches indirectes de gestion et d’organisation dans le cadre d’un travail d’équipe (bilan d’activités, commandes, rangement, nettoyage…)

·         S’informer et se former afin de maintenir un niveau de compétences en cohérence avec les besoins des résidents

·         Optimiser la continuité des soins par le biais de transmissions orales et écrites de qualité

·         Utiliser les règles et les protocoles d’hygiène lors des soins

·         Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des patients

Savoir être

·           Montrer du respect envers la personne âgée et son entourage

·           Avoir le sens de l’accueil

·           Avoir une capacité d’écoute et de communication

·           Etre disponible, rigoureux, autonome, dynamique et patient